4ª SESIÓN

El 16 de enero arrancaba la 4ª sesión del seminario con una  estupenda y divertida dinámica de activación a cargo de Juan Flo,

donde con una serie de láminas que indicaban movimientos, invitaba a realizar movimientos en diferentes formaciones, parejas, tríos, etc, acompañados de la canción "la vida es un carnaval" de Celia Cruz.







Adams continuó la dinámica de activación con la interpretación de "la canción de contar". Primero con acompañamiento de piano y posteriormente con la ayuda de los boomwhakers.

Luego tocaba el trabajo curricular ¿cómo trabajas tú....... la interpretación vocal, instrumental, etc...?

De nuevo Adams mostró como desarrolla en su día a día el criterio 6 de evaluación.

Avanzaba la sesión, esta vez, con la gamificación, estrategia metodológica que forma parte del documento base de trabajo y que fue solicitado para esta sesión. Adams mostraba cómo utiliza esta estrategia en sus clases de música, desde un uso sencillo hasta usos más complejos.

Por último se analizó el artículo propuesto para la ocasión, que cuestionaba el uso de la gamificación como estrategia metodológica y su expansión en las escuelas: moda pasajera o recurso útil.

Enlace: https://www.xarxatic.com/gamificacion-la-gran-solucion-para-el-aprendizaje/

Terminamos la sesión con un debate respecto al día a día en los centros y el papel del docente.