II Seminario "Somos de música"

Entradas

6ª sesión.

marzo 12, 2019

El día 27 de marzo volvimos a reunirnos para continuar con las sesiones del Seminario Somos de Música . Comienza la cuenta atrás y nos hemos puesto manos a la obra para iniciar nuestro proyecto final. Después de haber compartido vivencias y sabidurías durante todas las sesiones anteriores, hemos querido elaborar un proyecto común para que podamos desarrollarlo en nuestros centros. Tras una puesta en común decidimos elegir un ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y para elaborarlo seguiremos varios pasos, teniendo claras algunas cuestiones: competencias claves, criterios de evaluación, métodos de evaluación, producto final, tareas, difusión, recursos, herramientas TIC, agrupamientos y organización. Al ser nuestra primera toma de contacto con la elaboración de dicho proyecto surgieron varias preguntas: - ¿Sobre qué lo vamos a hacer? - ¿Para qué curso vamos a realizar el proyecto? En una mesa redonda surgió rápidamente un "brainstorming" con to...

5ª SESIÓN

marzo 11, 2019

Daba la bienvenida a la 5ª sesión del seminario Daura con su dinámica de activación con una actividad mezcla de expresión vocal y corporal. A continuación se desarrollaba el taller musical, a cargo de Adams, descubriendo como generar pistas de audio de acompañamiento para nuestras clases, terminando con la interpretación instrumental de la canción ¿Jugamos?. Continuamos con la participación de Yurena y Patricia que nos mostraron como preparar una actividad de movimiento y danza. En seguida Adams nos enseñaba como desarrolla las actividades de movimiento y danza centradas en la creatividad. Y terminaba la sesión analizando el articulo educativo sobre el ABP A favor del Aprendizaje basado en Proyectos (@ftsaez) ( https://bit.ly/29HOHYi )

4ª SESIÓN

febrero 03, 2019

El 16 de enero arrancaba la 4ª sesión del seminario con una estupenda y divertida dinámica de activación a cargo de Juan Flo , donde con una serie de láminas que indicaban movimientos, invitaba a realizar movimientos en diferentes formaciones, parejas, tríos, etc, acompañados de la canción " la vida es un carnaval" de Celia Cruz. Adams continuó la dinámica de activación con la interpretación de "la canción de contar" . Primero con acompañamiento de piano y posteriormente con la ayuda de los boomwhakers . Luego tocaba el trabajo curricular ¿cómo trabajas tú....... la interpretación vocal, instrumental, etc...? De nuevo Adams mostró como desarrolla en su día a día el criterio 6 de evaluación . Avanzaba la sesión, esta vez, con la gamificación , estrategia metodológica que forma parte del documento base de trabajo y que fue solicitado para esta sesión. Adams mostraba cómo utiliza esta estrategia en sus clases de música, des...

3ª SESIÓN

febrero 02, 2019

La tarde del 19 de diciembre, arrancaba con una dinámica muy divertida por parte del compañero Alejandro llamada "la tela de araña" que consistía en decir nuestro nombre y nuestro instrumento favorito, y pasar de forma aleatoria un ovillo de trapillo de forma aleatoria, de tal manera que, al acabar el ejercicio quedara entre las manos una especie de tela de araña. En el apartado de buenas prácticas, estuvimos viendo varios ejemplos de la mano de Fran y su saxofón, en la que nos hablaba de cómo enseñaba una canción a sus alumnos. También, participamos en un ejercicio organizado por las compañeras Yurena y Beatriz en el que nos iban enseñando un patrón rítmico y terminábamos haciendo un conjunto entre todos. Y por otro lado de la compañera María del Socorro en la que nos animó a participar en un fabuloso ejemplo de relajación en el aula. Seguidamente, Cristina habló de ABP, y de un proyecto que realizó hace algunos años combinando varias metodologías como Aprendizaje Cooper...

2ª SESIÓN

noviembre 28, 2018

El 14 de diciembre acudimos a la segunda sesión del “ II Seminario Somos de música”. Empezó la tarde con el apartado de “ activación” que lideró Daura, llevando a cabo unos ejercicios de memorización con la canción “ Eram sam sam”. Además, nos enseñó un ritmo de percusión corporal para acompañar el tema. A continuación, yo misma expuse un proyecto de televisión que estamos realizando, mis alumnos y yo, este año. El proyecto consiste en la grabación de diferentes capítulos de un informativo mensual, en el que tratamos diferentes temáticas que nos ayudarán a trabajar los criterios de evaluación del currículo, de una manera más lúdica. Adams también nos mostró cómo trabaja él las audiciones en el aula. Juanflo, de manera improvisada, nos enseñó su modo de trabajar la escucha activa mediante ejercicios de atención y memorización. Llegando al final de la sesión, Cristina nos contó en qué consiste el “flipped classroom “, regalándonos un montón de ideas, consejos, etc. Para f...

1ª SESIÓN

octubre 21, 2018

Pues sí, por fin arrancaba la 2ª edición del seminario "Somos de música" en el CEP Tenerife Sur. En la 1ª sesión, nos presentamos 10 personas. 10 personas con muchas dudas, incertidumbres, ilusiones y sobre todo con ganas. Nos dimos cuenta al instante que este seminario iba a resultar de lo más interesante, ya que, tras las presentaciones y descripción de nuestros propósitos y deseos, descubrimos que veníamos de diferentes ámbitos: etapas educativas desde infantil hasta secundaria, distintas disciplinas, ¡tenemos hasta un informático!. Comenzamos conociéndonos un poco: Antes de nada había que presentar y describir formalmente las características, propósitos y demás asuntos del seminario: *Enlace por si falla el código endebed: https://bit.ly/2qdYX2Y Continuamos expresando lo que esperábamos del seminario y qué podíamos aportar a éste: Ya estábamos listos para empezar a trabajar: Creamos un grupo en la app Tel...